draft plan 2024

selected readings

W01-20 Feb:  tanışma

I- TOLGA'NIN KONUŞTUĞU KISIM

W02-27 Feb: klasik soylulaşma

W03-05 Mar: klasik soylulaşma 
W04-12 Mar: klasik soylulaşma

W05-19 Mar: soylulaşma kavramının evrimi ve yerinden edilmeye giriş **ödev 01**

tüm sınıfın sorumlu olduğu okuma: makale 1: Davidson, M., & Lees, L. (2005). New-build ‘gentrification’and London's riverside renaissance. Environment and planning A, 37(7), 1165-1190.  

      ek okuma,: Marcuse, P. (1986). Abandonment, gentrification, and displacement: the linkages in New York City. In Gentrification of the City [şu sayfalardan sorumlusunuz: 205-208]. Routledge.

II- HERKESİN KONUŞTUĞU KISIM

W06-26 Mar: DIFFERENT TYPES OF DISPLACEMENT **ödev 02**

- makale 2: Davidson, M. (2008). Spoiled mixture: where does state-led ‘positive'gentrification end?. Urban Studies, 45(12), 2385-2405.  
- makale 3: Hyra, D. (2015). The back-to-the-city movement: Neighbourhood redevelopment and processes of political and cultural displacement. Urban Studies, 52(10), 1753-1773. #political displacement #cultural displacement  

W07-02 Apr: DIFFERENT TYPES OF DISPLACEMENT II **ödev 03**   **ödev 04**

- bereket apartmanı

- 60-90 saniyelik ödev proposal sunuşları

- displacement workshop?  

 

W08-09 Apr BAYRAM TATİLİ

W09-16 Apr: MIDTERM TATİLİ

W10-23 Apr  RESMİ TATİL

III - ÖDEV SUNUŞLARININ (ve üzerine tartışmaların) OLDUĞU KISIM

W11-30 Apr: Ödev Sunuşları  

https://drive.google.com/drive/folders/1kKQsrM3lANFjDwN3nBQXiQMIJlXHEqBE

- Gizem Kalyoncu

- Emre Özdemir

- Enes Kardoğan

- Alperen Kördemir

- Ceyda Berfin Bıçak

W12-07 May: Ödev Sunuşları 

- Hüseyin Can Türkmen

- Sefanur ŞANLI

- Fatih Emre ÇİL

- Eren Bayat

W13-14 May: ders yok

W14-21 May: Ödev Sunuşları 

indirme linki: https://drive.google.com/drive/folders/1Z-avqcbSYfPB0kt4U5pKB7n5u8dobOOv?usp=sharing

- Ebrar İman Doğan

- Çiğdem Seyhan

- Neslihan Koçak

- Eda Yıldırım

makale sunuşları: 

EMRE    ÖZDEMİR: Is Banning Tourists the Solution to Gentrification?

https://inthesetimes.com/article/should-cities-ban-tourists

EREN    BAYAT: Hope everyone pukes on your artisanal treats': fighting gentrification, LA-style

https://www.theguardian.com/us-news/2016/apr/19/los-angeles-la-gentrification-resistance-boyle-heights

ÇİĞDEM    SEYHAN: The dangers of eco-gentrification: what's the best way to make a city greener?

https://www.theguardian.com/cities/2015/may/06/dangers-ecogentrification-best-way-make-city-greener

EDA    YILDIRIM: Return of rent control? How some US cities are trying to keep roofs over people’s heads

https://www.theguardian.com/us-news/2023/jun/09/rent-control-comeback-america-massachusetts

ALPEREN    KÖRDEMİR: No bling in the hood ...' Does Berlin's anti-gentrification law really work?

https://www.theguardian.com/cities/2016/oct/04/does-berlin-anti-gentrification-law-really-work-neukolln

FATİH EMRE  ÇİL: Tourism Gentrification in the United States: How Short Term Rentals Impact American Cities

https://www.archdaily.com/1015646/tourism-gentrification-in-the-united-states-how-short-term-rentals-impact-american-cities

classroom link

Değerlendirmeye ilişkin kurallar

I - devam - derse fiziksel olarak katılma puanlanacak, ciddi bir zaman harcıyoruz yolda, bunun bir karşılığı olmalı - bkz PSIS. 100 puanın  20-30 puanı oradan. 3. hafta itibarı ile yoklama almaya başladık, sanırım 3 ders devamsızlık hakkınız var toplamda. 

kalan puanlar aşağıdaki kalemlerden gelecek

II - dönem sonu ödevi ve sunuşu: . herkes çevresinde gözlemlediği / deneyimlediği (ya da bir yakının deneyimlediği) gentification ile bir şekilde alakası olan bir süreç üzerine kısa bir ödev hazırlayacak. Bu ödev derste tartıştığımız kavramların yanısıra ilgili süreçle ilgili basit literatür taramasında karşılaşılan kavramların harmanlandığı bir kompozisyon olacak. Bu ödevi hem yazılı olarak teslim edeceksiniz (kelime aralığı üzerine konuşuruz 1200-1500 bandı gibi düşünün ama şimdilik), hem de sunuşunu yapacaksınız.  Sunuşlarda alanı ve süreci anlamamıza imkan sağlayacak kadar görsel malzeme olmalı, sunuşta süreci anlatmak için kullanmayı tercih ettiğiniz kavramlar net bir şekilde yansıtılmalı, sunuşta yazı değil görsel ve az sayıda bullet point şeklinde metin olmalı. Sunuşlar son 3 ya da 4 hafta olacak (bu süreçte kaç kişinin dersi bırakacağı belli olunca netleşicek hafta sayısı). Alan seçimi ve ödev ile ilgili:

1. daha önce bu konuda yazılmış bir yayın olmaması - var ise bunun belirtilmesi ve sizin çalışmanızın bu çalışmadan neden ve nasıl farklılaştığının anlatılması gerek. 
2. bir gentrification türüne giren, gentrification'a benzeyen yönleri de olan, benzemeyen yönleri olan ya da derste tartıştığımız kavramları kullanarak tarif edebileceğiniz bir süreç
3. Bu alana dair birincil data toplayabiliyor olmanız ve bu datanın mülakat ve gözleme dayalı olması bekleniyor - (bizzat gidip gözlem yapabileceğiniz, ve/ya bir kaç derinlemesine mülakat yapabileceğiniz, bizzat gidemeseniz de uzaktan bulduğunuz kontaklarla online görüşmeler yaparak)

III - dönem içi makale okuma, özetleme ve sunma ödevleri: 40 - bunun iç dağılımı sonra - haftalık verilen okumalarla ilgili ödevlerin yapılması, sunuş yapılması gereken haftalar sınıfta bulunulması ve sunuş yapılması. not: sunuş yapması gereken hafta mazeretsiz (resmi mazeret: sağlık raporu gibi) bir şekilde gelmeyenlerden -30 -20 puan düşülür. 

bu üç kalem artı eksi 10 puan oynayabilir. 

IV -  Sınav: yıl içi sınavı olmayacak, yıl sonu sınavı olup olmayacağına dönem sonunda karar verilecek

V -  bonus puanlar: sınıf içi tartışmalara katılım, derse fayda, yeni bir şey öğrenme gibi tamamen subjektif kriterlere göre verdiğim ek puanlar. 

☝☝☝☝☝ 2024