W03 - 28 Şubat: Cheezy Articles Haftası II

start at 13:30... 25 min X 6 article = 150 min... after 3 articles 20 min break....

sunuşun ardından cebimize bir ya da bir kaç kavram atabilmeliyiz. makale içinde geçen kavram(lar)ı öne çıkartabilirsiniz, geçmiyorsa anlatılan konuyu tarif edici özellikte olduğunu düşündüğünüz kavramları siz önerebilirsiniz. 

13:30-14:45

(04) Four Types of Gentrifiers You See in Your Neighborhood [doğuşcan]

(05) Why we painted over Berlin’s most famous graffiti [gonca]









***

(03) The Global Tourism Backlash [ecem]

14:45-15:05 - Break

15:05-16:20

(07) No bling in the hood ...' Does Berlin's anti-gentrification law really work? [meltem]
(06) Shoreditch Cereal Killer Cafe targeted in anti-gentrification protests [begüm]

(02) Hope everyone pukes on your artisanal treats': fighting gentrification, LA-style [meryem]

ders hakkında...

• ders ile ilgili her tür materyal ve bilgilendirme bu blog üzerinden yapılacak. dolayısıyla dersi alan öğrenciler blogu düzenli bir şekilde takip etmekle yükümlü. 

• ders az sayıda lecture yanında, ağırlıklı olarak seminer ve sınıf içi tartışma formatında olacak. 

• değerlendirme şu iki kalem üzerinden olacak: yıl içi performansı (kabaca %60) ve yıl sonu ödevi  (kabaca %40)... bu ağırlıklar üzerinde +-%15 oynama olabilir.

• yıl içi performansını kabaca şu kalemler oluşturacak: yıl içinde sorumlu olunan makalelerin sunuşları ve dönem boyunca derse fiziksel ve aktif katılım (tartışmalara katılma, yorum yapma) ve yıl içinde istenebilecek (istenmeyebilir de) kısa ödevler (deneme yazıları, reflection paper'lar gibi)

• yıl sonu ödevi şu ana kadar daha önce çalışılmamış bir alanda keşfedici bir saha araştırması ve bu araştırma sonuçlarının derste tartıştığımız kavramlar ışığında yorumlanması şeklinde oldu. daha iyi, keyifli bir alternatif bulursak ve sınıf genelinde kabul görürse farklı bir yıl sonu ödevi tanımlayabiliriz (bugüne kadar bulamadık). 

• ders tartışma ortamında geçecek. herkesin tartıştığımız konuyla ilgili düşüncelerini rahat bir şekilde (korkmadan, çekinmeden) ortaya atacağı bir ortam oluşturmak ana hedefim. bu ortamı  korumak ve ortamı bozacak davranışlarda bulunanlar olursa onları uyarmak gibi bir sorumluluğum da var. 

• taslak program üzerinde, daha iyi bir alternatif aklım(ız)a gelirse, sınıf içinde de kabul görürse, değişikliğe gidebiliriz. 

• bazı dersler sınıf dışında soylulaşmaya konu olan mahallelerde gerçekleşebilir (sınıfta kabul görmesi ve havaların durumunda göre)

• plagiarism, intihal konusu özellikle yıl sonu ödevinde hayati bir öneme sahip olacak (bu konuda tolerans gösterilmeyecek). plagiarism'in izlerine rastlanan ödev doğrudan sıfır (0) alıcak, içerik değerlendirmesine tabi tutulmayacak. bununla beraber  bu konuda bilgiyi ve farklındalığı arttırmak için plagiarism'in ne olduğu, plagiarism yapmamak için nelere dikkat edilmesi gerektiği konularında yıl içinde konuşacağız. 

• her türlü soru ve önerileriniz için: tolgaislam@gmail.com

boşluk bulunca ve aklıma geldikçe yazmaya devam edebilirim.... 

W02 - 21 Şubat: Cheezy Articles Haftası I

makalelerin yanlarında isimleri olan arkadaşlar, bu makaleleri sınıfa sunacak şekilde hazırlanmakla sorumlu. makaleleri sunacak arkadaşlar dahil herkes ise tüm makaleleri derse gelmeden önce okumakla sorumlu (ideal senaryoda aynı zamanda derste tartışmak üzere bir takım notlar alarak gelmekle de). powerpoint hazırlamak zorunda değilsiniz, ama paylaşmak istediğiniz görseller, videolar ya da alıntılar olursa hazırda bir bilgisayar olacak kullanabileceğiniz. 

(01) The 'Airbnb effect': is it real, and what is it doing to a city like Amsterdam? [büşra]






***
(02) Hope everyone pukes on your artisanal treats': fighting gentrification, LA-style [meryem]
(03) The Global Tourism Backlash [ecem]
(04) Four Types of Gentrifiers You See in Your Neighborhood [doğuşcan]

(05) Why we painted over Berlin’s most famous graffiti [gonca]
(06) Shoreditch Cereal Killer Cafe targeted in anti-gentrification protests [begüm]
(07) No bling in the hood ...' Does Berlin's anti-gentrification law really work? [meltem]

iletişim formu

iletişim bilgileriniz ve öğrenim durumunuzla ilgili sorulardan oluşan kısa formu doldurmak için TIKLAYIN... 

draft programme 2019

I INTRODUCTION

01 | 14Feb INTRO
02 | 21Feb CHEEZY ARTICLES WEEK I
03 | 28Feb CHEEZY ARTICLES WEEK II

  

II GENTRIFICATION BASICS

04 | 07Mar WHAT IS (CLASSICAL) GENTRIFICATION?    

05 | 14Mar EVOLUTION OF GENTRIFICATION

06 | 21Mar DIFFERENT TYPES OF GENTRIFICATION 
     

III DISPLACEMENT
07 | 28Mar DISPLACEMENT
08 | 04Apr INDIRECT DISPLACEMENT I
09 | 11Apr RESISTANCE

   

IV GENTRIFICATION IN ISTANBUL

10 | 18Apr CLASSICAL GENTRIFICATION IN ISTANBUL
11 | 25Apr ????
12 | 02May STATE-LED GENTRIFICATION IN ISTANBUL

V STUDENT PRESENTATIONS
13 | 09May ???? STUDENT PRESENTATIONS I
14 | 16May ???? STUDENT PRESENTATIONS I

                                    or

(Final Haftası: STUDENT PRESENTATIONS I-II )

Final Teslimi

• final teslimini 7 haziran perşembe günü 23:59'a kadar olacak diye konuştuk, yazılı da geçim. 
• teslimleri bana email atarak yapıcaksınız. dosya isminde isminiz ve makale başlığı yer alsın.
• 1500-2000 kelime arası olacak diye konuşmuştuk zaten. daha çok kelimeye ihtiyacınız olursa haberleşelim, ama bence kelime sayısını azaltıp, mevcut metni daha kaliteli hale getirmek en mantıklı strateji olacak. her editte gereksiz bir çok cümle ayıklanabilir ve her cümle daha iyi ifade edilebilir. edit'in sonu yok. 
• beklenen kabaca şu: son haftalarda tartıştığımız guardian style, çeyrek akademik, cheezy makaleler ile planlama dergisi gibi dergilerde çıkan yarı akademik makalelerin arası bişey (tuba ile yazdığımız yarı akademik makale örneği: http://www.planlamadergisi.org/jvi.aspx?pdir=planlama&plng=tur&un=PLAN-77698)
• pilot / keşfedici bir çalışma yapmanız ve bulduğunuz sonuçları derste işlediğimiz, tartıştığımız kavramları kullanarak yansıtmanız bekleniyor makalede. 
• önce ele aldığınız kavramları tartıştığınız kısa bir literatür özeti ve sonrasında sahada bulduğunuz verileri anlamlı (bir hikaye kurgusu oluşturacak şekilde) başlıklar altında paylaştığınız ve soylulalaşma ile ilgili kavramlarla ilişkilendirdiğiniz bir çalışma aslında tam beklenen. literatür özeti için paylaştığım kaynakları kullanabilirsiniz ama başka kaynakları da hızla tarayarak zenginleştirebilirsiniz çalışmanızı. 
• hikayeyi sizin anlattığınız, yani sizin cümlelerinizle yazılmış ama araya destekleyici alıntılar eklediğiniz ve bu alıntıları yorumladığınız bir çalışma
• sayısal veri de kullanabilirsiniz tabi... hızlı bir internet taraması ile ulaşabileceğiniz sayısal verileri de kullanabilirsiniz ama asıl önemsenen sahada gözleme ve derinlemesine görüşmelere dayalı elde ettiğiniz veriler ve bunları nasıl ifade ettiğiniz... 
• son olarak başlığın hemen altında 3-4 cümle ile çalışmayı özetlediğiniz bir özet de olsun. makalenizin çekici ve tarif edici bir başlığı da olsun. 

draft programme

dersin taslak programı bundan sonra, blogger'daki format sorunları nedeniyle, google docs üzerinden görüntülenecek. sitenin sağındaki draft programme linkini tıklayarak güncel programa ulaşabilirsiniz... ya da ŞURAYI DA TIKLAYABİLİRSİNİZ...